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　　鉴于近期学生群体中烟卡游戏的流行，以及由此对学生带来的身心健康和学业的潜在影响，我确定了对烟卡游戏说不作为本次班会的主题。本班会旨在通过多种形式的活动，引导学生认识烟卡游戏的危害，拒绝参与烟卡游戏，培养健康的兴趣和爱好，引导学生树立正确的价值观和健康观念。

　　背景：近几个月来，烟卡游戏在学生群体中逐渐流行，成为一些学生课余时间的娱乐方式。然而，这种游戏不仅影响学生的学习效果，还可能对学生的身心健康造成严重危害;不仅损害了公共卫生，也影响了学生的人际交往和道德品质。

　　初衷：希望通过本次班会，让学生深刻认识到玩烟卡的危害，认识到烟卡游戏对身心健康的负面影响。激发学生对健康生活的向往，培养学生对烟卡游戏的意识。引导学生树立正确的价值观，远离烟卡游戏，选择有益身心的活动。同时，我们也希望借此机会，加强师生之间的交流与沟通，增强班级的凝聚力和向心力。

　　2.危害讲解和案例分析：教师详细讲解烟卡游戏的危害，包括对学习的影响、存在的安全隐患以及可能导致的吸烟行为等。同时展示相关图片、视频和案例资料，让学生更加直观地了解烟卡游戏的危害。

　　3.小组讨论：将学生分成若干小组，让他们就如何烟卡游戏展开讨论。每个小组选派一名代表上台发言，分享本组的讨论结果和看法。

　　4.互动环节：教师设置互动环节，让学生积极参与其中。例如，进行健康游戏推荐等活动，让学生在轻松愉快的氛围中加深对烟卡游戏危害的认识。推荐一些健康、有趣的游戏，如跳绳、踢毽子、羽毛球等，引导学生选择有益身心的活动。

　　5.签订承诺书：学生在充分了解烟卡游戏危害及如何进行后，班会现场带领全班同学一起宣誓拒绝烟卡游戏，拥抱健康童年，并签订拒绝烟卡游戏承诺书，表达拒绝烟卡游戏的决心。

　　学生对烟卡游戏的危害有了更深刻的认识和了解。学生能够树立正确的价值观和健康观念，自觉烟卡游戏。班级凝聚力和向心力得到增强，师生之间的交流与沟通更加顺畅。

　　在班会准备过程中，应该更充分地利用学校和社会资源，邀请专家或家长代表参与班会，为学生提供更加全面和深入的了解。在班会流程设计上，可以更加注重学生的参与性和互动性，让学生更加积极地参与到班会中来。在班会后的宣传和教育方面，可以进一步加大力度，确保学生将所学知识带回家中，向家长宣传烟卡游戏的危害。